Se realizó el lanzamiento de la Fase II del proyecto “Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS)”
Con el propósito de consolidar una cultura de sostenibilidad en las comunidades educativas, este miércoles se realizó el lanzamiento del proyecto “Fortalecimiento de la Sostenibilidad a Largo Plazo de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en Instituciones Educativas de Pichincha, Ecuador”, una iniciativa liderada por la Red de Alumni Chevening Ecuador, en articulación con el Instituto Nacional de Biodiversidad (INABIO) y con el acompañamiento de la Embajada Británica en Quito.
Esta nueva etapa se desarrollará en el marco del Chevening Alumni Programme Fund (CAPF) 2026-2027, administrado por el Foreign, Commonwealth & Development Office (FCDO) del Reino Unido, y dará continuidad a los resultados alcanzados durante la primera fase del proyecto, implementada entre 2023 y 2025 con el financiamiento de IKI Small Grants.
Libby Green, embajadora Británica en Ecuador, manifestó que el lanzamiento de este proyecto demuestra cómo la colaboración, la educación y el liderazgo pueden generar cambios positivos y duraderos en Ecuador.
“Esta iniciativa apoyará a escuelas de Pichincha para que estudiantes y docentes continúen aprendiendo y, sobre todo, poniendo en práctica acciones concretas para cuidar el medio ambiente, proteger nuestra biodiversidad y construir un futuro más sostenible”, señaló.
Durante su primera etapa, la iniciativa permitió implementar infraestructura sostenible en 13 instituciones educativas públicas y privadas del país, beneficiando a más de 8.500 estudiantes y docentes y capacitando a 1.356 integrantes de la comunidad educativa. Entre las implementaciones se incluyeron sistemas de captación de agua lluvia, soluciones de eficiencia energética, manejo diferenciado de residuos, compostaje, huertos ecológicos y herramientas para el monitoreo de la biodiversidad.
Ahora, la Fase II concentrará sus acciones en cinco instituciones educativas de Pichincha, con el objetivo de garantizar que la infraestructura instalada continúe funcionando y sea incorporada de manera permanente en los procesos pedagógicos de los establecimientos.
El proyecto beneficiará directamente a 200 estudiantes, docentes y miembros de la comunidad educativa y se ejecutará entre agosto de 2026 y febrero de 2027. Sus acciones estarán orientadas a fortalecer tres ámbitos fundamentales: el mantenimiento y funcionalidad de los sistemas de EDS; el desarrollo de capacidades para la gestión sostenible del agua, la energía y los residuos; y el fortalecimiento de la ciencia ciudadana para el conocimiento y conservación de la biodiversidad.
Uno de los componentes centrales será el uso de la plataforma iNaturalist, mediante la cual estudiantes y docentes podrán registrar, identificar y compartir observaciones de especies de flora y fauna de su entorno. De esta manera, las comunidades educativas seguirán siendo participantes activos del monitoreo de la biodiversidad y en generadores de información que puede contribuir a la investigación y conservación ambiental.
Diego Inclán, director Ejecutivo del INABIO, señaló que Ecuador es un país megadiverso, y se necesita que las nuevas generaciones comprendan lo que significa ser parte de esa megadiversidad y, sobre todo, que entiendan las relaciones que existen entre nuestras acciones y el ambiente.
“Para nosotros es realmente muy grato poder continuar trabajando juntos y generar nuevas oportunidades para que la educación sea una herramienta de transformación y para que las futuras generaciones puedan convertirse en verdaderos agentes de cambio”, comentó.
La propuesta contempla cuatro líneas de capacitación: Gestión del Agua, Energía Sostenible, Gestión de Residuos y Ciencia Ciudadana. Los talleres utilizarán metodologías activas y experiencias prácticas, tanto en el aula como fuera de ella, con el propósito de trasladar los principios de la Educación para el Desarrollo Sostenible a las decisiones y prácticas cotidianas de las comunidades educativas.
La Fase II representa, además, una oportunidad para fortalecer la cooperación entre la Red de Alumni Chevening Ecuador, INABIO y la Embajada Británica en Quito, generando experiencias que puedan aportar evidencia y aprendizajes para la sostenibilidad de la Educación para el Desarrollo Sostenible y su futura ampliación a otras instituciones educativas.
El INABIO es una institución que busca generar conocimiento y desarrollar ciencia, tecnología e innovación que requiere el estado ecuatoriano para garantizar la conservación de su patrimonio natural mediante el uso soberano, estratégico y sustentable de la biodiversidad y sus componentes. De manera sinérgica, el fortalecimiento de programas y proyectos de investigación, junto a instituciones académicas nacionales e internacionales, permiten alcanzar objetivos estratégicos detallados en la Agenda Nacional de Biodiversidad de Ecuador.
Unidad de Comunicación Social
Instituto Nacional de Biodiversidad, entidad adscrita al Ministerio de Ambiente y Energía
